三年级下册第三单元综合试题
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 统计图可以帮助我们更直观地了解数据的________。
2. 在统计表中，我们通常用________来表示数据的数量。
3. 平均数是指一组数据的________除以数据的________。
4. 如果一组数据是5, 7, 9, 11，那么这组数据的平均数是________。
5. 在绘制条形统计图时，每个条形的________代表数据的数量。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 下列哪个不是统计图的一种？
A. 条形图
B. 折线图
C. 饼图
D. 地图
2. 计算平均数的公式是：
A. 总数 ÷ 数据个数
B. 数据个数 ÷ 总数
C. 总数 × 数据个数
D. 数据个数 × 总数
3. 如果一组数据的平均数是8，数据个数是4，那么这组数据的总数是：
A. 2
B. 4
C. 8
D. 32
4. 在统计表中，我们通常用________来表示数据的类别。
A. 数字
B. 文字
C. 符号
D. 颜色
5. 下列哪个数据集的平均数是6？
A. 4, 5, 6, 7
B. 2, 4, 6, 8
C. 3, 6, 9, 12
D. 1, 2, 3, 4
三、计算题（每题10分，共30分）
1. 计算以下数据的平均数：10, 20, 30, 40, 50。
2. 一组数据的平均数是15，数据个数是5，求这组数据的总数。
3. 小明一周内每天跑步的距离分别是3公里、4公里、5公里、6公里、7公里，求小明一周内平均每天跑步的距离。
四、应用题（每题15分，共30分）
1. 某班级有30名学生，他们的数学成绩如下：90分的有5人，80分的有10人，70分的有8人，60分的有7人。请计算这个班级数学成绩的平均分。
2. 某商店一周内每天的销售额如下：周一1000元，周二1200元，周三1100元，周四1300元，周五1400元，周六1500元，周日1600元。请计算这周的平均日销售额。
答案：
一、填空题
1. 分布
2. 数字
3. 总数，个数
4. 8
5. 高度
二、选择题
1. D
2. A
3. D
4. B
5. B
三、计算题
1. (10+20+30+40+50) ÷ 5 = 30
2. 15 × 5 = 75
3. (3+4+5+6+7) ÷ 5 = 5公里
四、应用题
1. (90×5 + 80×10 + 70×8 + 60×7) ÷ 30 = (450 + 800 + 560 + 420) ÷ 30 = 2230 ÷ 30 ≈ 74.33分
2. (1000+1200+1100+1300+1400+1500+1600) ÷ 7 = 9100 ÷ 7 = 1300元