人教版小学数学四年级上册第六单元《统计》测试题
一、选择题(每题2分,共20分)
-
下面哪一项不是统计图的类型?
A. 条形图
B. 折线图
C. 扇形图
D. 圆形图 -
在条形图中,横轴通常表示什么?
A. 数量
B. 类别
C. 时间
D. 比例 -
以下哪种图表最适合表示各部分在整体中的比例?
A. 条形图
B. 折线图
C. 扇形图
D. 线段图 -
如果要表示某地一年四季的气温变化,应选用哪种统计图?
A. 条形图
B. 折线图
C. 扇形图
D. 直方图 -
在制作统计表时,表头的作用是什么?
A. 显示数据
B. 标明项目名称
C. 计算总数
D. 描述数据来源 -
以下哪种统计图可以清楚地显示数据的变化趋势?
A. 条形图
B. 折线图
C. 扇形图
D. 复式条形图 -
在扇形图中,每个扇形的大小代表什么?
A. 数据的数量
B. 数据的比例
C. 数据的类别
D. 数据的时间 -
以下哪种图表适合比较两个或多个类别的数据?
A. 单式条形图
B. 复式条形图
C. 折线图
D. 扇形图 -
统计表中“合计”一栏通常用来表示什么?
A. 各类别的平均值
B. 各类别的总和
C. 各类别的最大值
D. 各类别的最小值 -
在折线图中,纵轴通常表示什么?
A. 类别
B. 时间
C. 数量
D. 比例
二、填空题(每题2分,共20分)
- 条形图中,横轴表示_,纵轴表示_。
- 扇形图中,每个扇形的角度大小与该部分占总体的___成正比。
- 折线图适合表示数据的___变化。
- 统计表中的“总计”一栏通常用来表示所有数据的___。
- 制作统计图时,首先要确定所要表示的___。
- 条形图可以分为单式条形图和___条形图。
- 在扇形图中,圆心角为360度,表示___。
- 折线图中,连接各点的线段表示数据的___。
- 统计表中,每一行称为一个___。
- 在复式条形图中,不同颜色的条形表示不同的___。
三、判断题(每题2分,共20分)
- 条形图可以用来表示数据的增减变化。( )
- 扇形图可以清晰地表示各部分在整体中的比例。( )
- 折线图适合表示数据的分布情况。( )
- 统计表中的“合计”一栏可以用来计算各类别的平均值。( )
- 条形图中,条形的高度表示数据的数量。( )
- 扇形图中,每个扇形的角度大小与该部分占总体的比例成反比。( )
- 折线图中,横轴通常表示时间或类别。( )
- 统计表中的“总计”一栏可以用来表示所有数据的总和。( )
- 条形图可以用来比较不同类别的数据。( )
- 扇形图中,圆心角为180度表示一半的数据。( )
四、解答题(每题10分,共40分)
- 小明记录了他一周内每天的课外阅读时间(单位:分钟)如下:
- 周一:30分钟
- 周二:45分钟
- 周三:35分钟
- 周四:40分钟
- 周五:50分钟
- 周六:60分钟
- 周日:55分钟
请根据以上数据,绘制一个条形图,并计算一周内小明的平均阅读时间。
- 一个班级有40名学生,他们的数学成绩分布如下:
- 90-100分:10人
- 80-89分:12人
- 70-79分:8人
- 60-69分:6人
- 60分以下:4人
请根据以上数据,绘制一个扇形图,并计算各分数段的学生人数占总人数的比例。
- 某地连续5天的最高气温如下:
- 第一天:25℃
- 第二天:28℃
- 第三天:30℃
- 第四天:27℃
- 第五天:26℃
请根据以上数据,绘制一个折线图,并描述气温的变化趋势。
- 一个小组进行了两次数学测验,成绩如下:
- 第一次测验:80, 85, 90, 92, 88, 87, 83
- 第二次测验:85, 90, 92, 95, 90, 88, 86
请根据以上数据,绘制一个复式条形图,并比较两次测验的成绩变化。
答案
一、选择题
- D
- B
- C
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- C
二、填空题
- 类别,数量
- 比例
- 变化趋势
- 总和
- 数据
- 复式
- 整体
- 变化趋势
- 行
- 类别
三、判断题
- 错
- 对
- 错
- 错
- 对
- 错
- 对
- 对
- 对
- 对
四、解答题
- 条形图:
- 周一:30分钟
- 周二:45分钟
- 周三:35分钟
- 周四:40分钟
- 周五:50分钟
- 周六:60分钟
- 周日:55分钟
平均阅读时间:
[
\text{平均阅读时间} = \frac{30 + 45 + 35 + 40 + 50 + 60 + 55}{7} = \frac{315}{7} = 45 \text{分钟}
]
- 扇形图:
- 90-100分:10人,占总人数的 [10/40] = [1/4] = 25%
- 80-89分:12人,占总人数的 [12/40] = [3/10] = 30%
- 70-79分:8人,占总人数的 [8/40] = [1/5] = 20%
- 60-69分:6人,占总人数的 [6/40] = [3/20] = 15%
-
60分以下:4人,占总人数的 [4/40] = [1/10] = 10%
-
折线图:
- 第一天:25℃
- 第二天:28℃
- 第三天:30℃
- 第四天:27℃
- 第五天:26℃
气温变化趋势:
– 气温从第一天到第三天逐渐升高,达到最高30℃。
– 从第三天到第五天,气温有所下降,最终稳定在26℃。
- 复式条形图:
- 第一次测验:80, 85, 90, 92, 88, 87, 83
- 第二次测验:85, 90, 92, 95, 90, 88, 86
成绩变化:
– 大多数学生的成绩有所提高,特别是第二、三、四名学生的成绩提升明显。
– 个别学生成绩变化不大,如第一名和第六名。
希望这些题目能帮助你更好地理解和掌握《统计》这一单元的内容!